“八闽大地山连海,爱国爱乡同血脉……携手跨越大发展,敢拼会赢天地宽。”5月4日晚,kaiyun登录中国入口登录第一教学区普照大礼堂内声动梁尘,音为梦响,kaiyun第十九届“五四”合唱节决赛在这里举行。kaiyun原校长官鸣教授、全体校领导、各院(系)部门负责人、外籍教师代表等出席观看了比赛。
本次合唱节从今年三月份唱响,历时两个月。经过初赛层层选拔,来自管理学院、人文学院、经济学院、外国语学院、法学院、工程技术学院、会计学院等10支代表队进入决赛。此外,教工大小合唱团、校国旗班合唱团、“雏鹰”突发事件应急处置分队合唱团也为师生献上了催人奋进、铿锵有力的激昂歌声。








黄小铭副校长指挥的教工合唱团以柔情似水的《教师颂》及气势磅礴的《敢拼会赢天地宽》拉开合唱的序幕。管理学院1队带来的《光荣啊中国共青团》《新时代》,把青春和热血融进动情的朗诵中,用壮志凌云的气魄,唱出对祖国未来充满希望的美好心声;人文学院代表队倾情演绎的《山鬼》,以悠扬的洞箫声切入,词曲荡气回肠,婉转悦耳的诗词吟诵伴随着婀娜的舞姿,尽显中国古典文化的韵律美;国旗班的《强军战歌最嘹亮》,洪亮的喉声配合着“女兵”们飒爽整齐的队列表演,彰显了伟岸正直、英姿勃勃的精神风貌;外国语学院代表队一曲奋勇向前的《光荣与梦想》,借助行云流水的书法展示“繁荣富强”四字,凝聚了kaiyun学生对祖国最诚挚的祝福;经济学院1队以红绸带摆出耀眼的红星,加上起伏有序的二重唱、对唱、抖花等精心设计,唱出了当代大学生对祖国、对党、对社会主义的热爱之情;而由沈毅常务副校长、黄小铭副校长、鲍莹玉校长助理等8名教师献上的《鼓浪屿之波》《外婆的澎湖湾》纯美透明的旋律更使人心旷神怡,深情表达了期盼两岸统一之情。此外,《当那一天来临》《团结就是力量》《不忘初心》《打靶归来》等耳熟能详的经典红歌相继演绎,既有伴舞的相应相成、又有朗诵的抑扬顿挫,熟悉的旋律再现了时代的激越,带领师生回忆那段难忘的艰苦岁月,引得了大家一次又一次的共鸣。




合唱期间,各学院代表队倾情投入的合唱,到位有力的指挥、靓丽多彩的服饰、别出心裁的情景剧表演、自制的应景背景视频、巧妙的编曲、灵动趣味的手语……丰富了五四合唱节的艺术表现形式,增添了合唱独特的韵味,配合场下亲友团的击鼓、摇花的助喊呐威,将比赛氛围推向高潮,赢得观众阵阵热烈的掌声。
经现场评委评选,最终经济学院1队荣获一等奖;经济学院2队、工程技术学院2队荣获二等奖;工程技术学院1队、会计学院、外国语学院荣获三等奖。此外,最佳精神风貌奖由经济学院2队摘得。(翁碧君、江琳琳/文 学通社影像工作室/图)
本次合唱节从今年三月份唱响,历时两个月。经过初赛层层选拔,来自管理学院、人文学院、经济学院、外国语学院、法学院、工程技术学院、会计学院等10支代表队进入决赛。此外,教工大小合唱团、校国旗班合唱团、“雏鹰”突发事件应急处置分队合唱团也为师生献上了催人奋进、铿锵有力的激昂歌声。









黄小铭副校长指挥的教工合唱团以柔情似水的《教师颂》及气势磅礴的《敢拼会赢天地宽》拉开合唱的序幕。管理学院1队带来的《光荣啊中国共青团》《新时代》,把青春和热血融进动情的朗诵中,用壮志凌云的气魄,唱出对祖国未来充满希望的美好心声;人文学院代表队倾情演绎的《山鬼》,以悠扬的洞箫声切入,词曲荡气回肠,婉转悦耳的诗词吟诵伴随着婀娜的舞姿,尽显中国古典文化的韵律美;国旗班的《强军战歌最嘹亮》,洪亮的喉声配合着“女兵”们飒爽整齐的队列表演,彰显了伟岸正直、英姿勃勃的精神风貌;外国语学院代表队一曲奋勇向前的《光荣与梦想》,借助行云流水的书法展示“繁荣富强”四字,凝聚了kaiyun学生对祖国最诚挚的祝福;经济学院1队以红绸带摆出耀眼的红星,加上起伏有序的二重唱、对唱、抖花等精心设计,唱出了当代大学生对祖国、对党、对社会主义的热爱之情;而由沈毅常务副校长、黄小铭副校长、鲍莹玉校长助理等8名教师献上的《鼓浪屿之波》《外婆的澎湖湾》纯美透明的旋律更使人心旷神怡,深情表达了期盼两岸统一之情。此外,《当那一天来临》《团结就是力量》《不忘初心》《打靶归来》等耳熟能详的经典红歌相继演绎,既有伴舞的相应相成、又有朗诵的抑扬顿挫,熟悉的旋律再现了时代的激越,带领师生回忆那段难忘的艰苦岁月,引得了大家一次又一次的共鸣。





合唱期间,各学院代表队倾情投入的合唱,到位有力的指挥、靓丽多彩的服饰、别出心裁的情景剧表演、自制的应景背景视频、巧妙的编曲、灵动趣味的手语……丰富了五四合唱节的艺术表现形式,增添了合唱独特的韵味,配合场下亲友团的击鼓、摇花的助喊呐威,将比赛氛围推向高潮,赢得观众阵阵热烈的掌声。

经现场评委评选,最终经济学院1队荣获一等奖;经济学院2队、工程技术学院2队荣获二等奖;工程技术学院1队、会计学院、外国语学院荣获三等奖。此外,最佳精神风貌奖由经济学院2队摘得。(翁碧君、江琳琳/文 学通社影像工作室/图)
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