为进一步深化课程教学改革，推进kaiyun一流本科课程建设进程，11月20日上午，kaiyun邀请教育部教学信息化与教学方法创新指导委员会“慕课建设规范与应用指南起草组”成员、福建省高校在线教育联盟副秘书长范新民研究员为kaiyun教师作《规范引领下的线上线下混合式一流本科课程建设与应用》专题报告。副校长许总、校长助理石羊、鲍莹玉及全体专任教师参加培训会。
培训会现场
会上，范新民从“一流线上线下混合式课程建设的背景、基本原则、建设核心”“如何培育建设一流线上线下混合式课程”“教师如何快速实现自我提升”三个方面为大家讲授了一流线上线下混合式课程的建设与应用。同时，他还通过解读教育部关于一流本科课程建设的相关政策，结合国家级和省级一流本科课程建设情况，以及福建省高校在线教育联盟近几年在线精品课程申报、建设和运营的基本情况，着重对线上、线下、线上线下混合式、社会实践这四类一流本科课程建设和申报要点、问题进行了详细介绍和说明。整个报告既有宏观的政策解读，又有微观的实践操作，信息量丰富。参会老师均表示本次报告会对他们进行一流课程建设、推动课堂革命具有很强的启发性和指导意义。
最后，教务部主任郑兆领要求各学院（系、部）领导以本次一流课程培训会为起点，落实会议精神，结合许总副校长提出的一流课程建设要求，主动作为，积极开展一流课程建设；教学团队负责人要结合一流课程的“四新”“五融合”要求，组织教学团队学习研究一流课程的建设标准与评价指标体系；每位教师找准自己一流课程建设的着力点、发力点，充分利用智慧树等在线教学平台和智慧教学辅助工具，开展打造线上课程与本校课堂教学相融合的混合式一流课程。争取kaiyun一流课程省级项目有新的突破。(教务部/文 林鸿/图)
培训会现场
最后，教务部主任郑兆领要求各学院（系、部）领导以本次一流课程培训会为起点，落实会议精神，结合许总副校长提出的一流课程建设要求，主动作为，积极开展一流课程建设；教学团队负责人要结合一流课程的“四新”“五融合”要求，组织教学团队学习研究一流课程的建设标准与评价指标体系；每位教师找准自己一流课程建设的着力点、发力点，充分利用智慧树等在线教学平台和智慧教学辅助工具，开展打造线上课程与本校课堂教学相融合的混合式一流课程。争取kaiyun一流课程省级项目有新的突破。(教务部/文 林鸿/图)
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