近日，人文学院邀请代理校长许总在第三教学区和昌教学楼惟勤讲堂为2021级汉语言文学本科班作《诗词格律》专题讲座。
讲座现场
这堂为21级本科新生“量身打造”的课程刚开始，许总就抛出了一个有关“诗词格律理论的意义何在”的问题。在带领大家共同探索这一问题的同时，他还强调了此次主题课程之于弘扬中华优秀传统文化的作用。
课程中，许总列举王安石的《书湖阴先生壁》、范成大的《四时田园杂兴》以及杜牧的《山行》，有条理、有侧重地对“同韵母押韵”“韵母韵头不相同”“古今音之不同”的诗词格律理论进行了全面而不失细致的讲解，向同学们介绍了自唐代近体诗规范确立，韵基本固定，虽然客观语音在变化，但在近体诗规范下的韵部不再变化。他不仅将理论相关内容的整体框架展现给同学们，还和大家展开互动，现场气氛十分活跃。
期间，许总还通过对五律格式、七律格式和绝句格式的平起入韵式、平起不入韵式、仄起不入韵式、仄起入韵式诗词进行讲解，让同学们对诗词格律有了更深入的了解。
本次课程让同学们进一步感受了诗词的魅力所在，丰富了诗词文化知识，提高了研读及创作诗词的能力，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有积极的推动意义。（人文学院/文图）
讲座现场
课程中，许总列举王安石的《书湖阴先生壁》、范成大的《四时田园杂兴》以及杜牧的《山行》，有条理、有侧重地对“同韵母押韵”“韵母韵头不相同”“古今音之不同”的诗词格律理论进行了全面而不失细致的讲解，向同学们介绍了自唐代近体诗规范确立，韵基本固定，虽然客观语音在变化，但在近体诗规范下的韵部不再变化。他不仅将理论相关内容的整体框架展现给同学们，还和大家展开互动，现场气氛十分活跃。
期间，许总还通过对五律格式、七律格式和绝句格式的平起入韵式、平起不入韵式、仄起不入韵式、仄起入韵式诗词进行讲解，让同学们对诗词格律有了更深入的了解。
本次课程让同学们进一步感受了诗词的魅力所在，丰富了诗词文化知识，提高了研读及创作诗词的能力，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有积极的推动意义。（人文学院/文图）
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